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杭州初二学生离家出走，面对被找回的孩子，他的父母该怎么做？
我们都拼命地想让孩子成绩优异，可巨大的压力之下，孩子会崩溃
在书上看来，家长和孩子，今后需要做的一件事儿，就是提高孩子的抗压能力。
有的人可能会说，今后不要和其他人比成绩，不要要求孩子的好成绩。
其实可能吗？嗯，怎么可能不和其他人比较呢？无论是上学期间，还是工作后，和其他人比较是无法避免的一件事儿。比其他人好或者比其他人差，都是一件正常的事儿。
而根据题主的介绍，这孩子其实并非不喜欢学习，而是考试比其他人差了。就不再想学习了。
在此可以不可以说，这孩子有点儿不思进取了呢？
而大人们说他一下就受不了了，难道大人真的就不能说一下孩子吗？难道大人就只能说让孩子中听的话吗？
万一某句话，孩子觉得不舒服，就要离家出走吗？
我们活在这个世界上，怎么可能事事如自己的意呢？
因此，书生觉得，大人和孩子应该做的事儿，并不是谈不谈学习的问题，而是要提高孩子的抗挫折能力。
因为将来孩子不管是上不上大学，都不可能一帆风顺过这一生的。
经不住挫折的人，只能生活在中午！
让孩子适应这个社会，而不是让社会适应这个孩子。
成长吧，孩子。未来的路上，受的挫折会越来越多；经得住风雨，才有可能长大。
一介书生945，专门解答你教育方面的困惑，欢迎关注，交流和探讨。
家长给孩子的压力太大，孩子感到绝望，最后离家出走。这主要是家庭对于教育的观念问题，过分的强调分数，导致孩子最终崩溃。
这本来就是一个两难的问题：如果孩子没法考得好成绩，意味着未来可能上不了好大学，上不了好大学，意味着工作可能一般。
家长一般都是这样想，所以大家都希望孩子能够考得好成绩。
然而现实是，有成绩好的，自然就有成绩差的。我们没有办法让所有孩子都考取好成绩，那么分数低的这部分孩子怎么办？
如果是我，我会一方面把自己的高期望放掉，和孩子聊聊对于学习的认识。接着，在现有的基础上，如何更有效地提高分数。
仅仅告诉孩子努力，告诉孩子要取得好成绩，这都是不够的。我们必须要制定出行之有效的方法，意味着孩子去做了，就能看到有效的结果。
很多情况是，孩子觉得自己努力了，但是结果反而越来越糟。一方面孩子感到自己学不好，一方面孩子觉得愧对父母。处于这种状态下的孩子会选择封闭自己，或者逃离。
我觉得如果这个初二的男生实在不是学习的那块料，家长就不要在逼他学习去了，因为孩子的先天素质和学习品质的差别，注定就是学生之间就有有学习好和学习不好之分。
这个家长经历过孩子离家出走，肯定是痛定思痛，父母不会再冒险了，毕竟孩子才是最重要的，如果这个孩子因为家长的逼迫学习再来第二次出走呢？第一次能够平安，第二次如果没有平安呢？家长怎么能承受得住。
孩子的心是脆弱的，家长的心是崩溃的，他们就像两个玻璃杯，谁能敢和谁去硬碰硬，结果只会是两败俱伤，破裂的杯子是无法恢复的，那么该怎么做呢？
如果是我，我就会心平气和地和孩子谈心，出走解决不了问题，让孩子明白，什么叫不负责任，一个家庭每个人对每个人都是有责任的，父母对于子女有养育和教育的责任，子女对父母也有关怀和赡养的责任，一走了之算什么？让父母伤心和着急也是子女不孝和不懂事的表现。
另外让孩子明白一个道理是什么呢？对于学习，自己一定要尽力，让孩子明白学习的重要性，可表明立场，无论将来成绩如何，不能出走，将来即使面临考学就业，天下路千万条，大家可以一起面对，同时，父母也要端正自己教育的方法和态度，过于粗暴、简单的教育都无法让孩子信服和接受，这是做为家长必需要承认和改掉的错误。
总之，家长要掌握好教育的分寸，已有前车之鉴，就别在重蹈覆辙了。
我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片来源于网络，侵删！）
杭州一位初二学生在2019年2月24日给家中留下一封信后离家出走。原因是他的成绩由年级51名掉到100多名，尤其开学初考试，英语只考了80来分，觉得别人轻轻松松都能学那么好，而自己那么用功，成绩还是不尽人意，心里很不舒服。据其父亲讲，出走前一天，孩子很晚了还在看动漫，就说了他几句，觉得这可能是事件发生的导火索。
这孩子所在的是一所重点初中，所以这个名次并不代表学习成绩很差，应该是不错的。而且如果这个学校的生源比较好，50名到100多名的波动是非常正常的，也许仅仅是因为粗心做错了一道题而产生的。如果你过度地去在乎这个名次，你就输了。
但是，现在有些家长只看分数和名次，而不管分数背后的事情，这是错误的做法。正确的做法是，你让孩子把卷子拿回来，分析分析到底是哪些地方丢分了。如果各科卷子都显示，你的孩子只是选择题蒙了几分，或者是一些主观题给了些分数，而大题普遍下不了手。那就麻烦了，孩子上学开了小差，整个教学活动几乎没有参与的节奏。那么，要想孩子学习好，家长必须果断参与了。
首先，向班主任和任课教师了解孩子的在校情况，虚心请教解决办法。
这种情况，绝大部分是由于孩子沉迷网络游戏、早恋、交友不慎等引发的厌学引起的。出现这些情况，家长不能心急，因为急也没有用，处理不当了，就会适得其反，之后的工作就更难做了。老师们毕竟经历得比较多，多找老师问问是有好处的。然后家校相互配合，将根源给解决了。落下的功课，可以找个人给他补一补，让他尽快跟上班级的进度。
其次，营造良好的家庭氛围，给孩子一个好的学习环境
家庭环境对孩子的影响很大。夫妻间常常吵架，因为鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀，抽烟、酗酒、赌博、不求上进，电视声音开得很大，等等，都会对孩子的学习产生影响。再比如，父母整体玩手机或者玩游戏，你说孩子能不受影响吗？
第三，与孩子建立良好的沟通渠道
作为父母，要与孩子建立良好的沟通渠道。孩子有什么话愿意与父母倾诉，你才能及时的了解孩子的实际情况，而不是从别人的嘴里间接得到孩子的信息。这需要父母与孩子平等相处，父母具有容错的气量。孩子犯了错，要心平气和的听他诉说，帮他分析产生的原因，帮他找到解决的办法，而不是雷霆万钧的训斥一顿。那样的话，你再也听不到孩子的真心话了。
我们接回上面所说的，如果你从孩子的卷面上看到的不过是因为粗心丢了些分数，或者是了解到这次考试的内容有不少的是超了纲的，或者还没有学过的，那些难题大题反而做得非常好，思路清晰，逻辑严密。那你大可不必大惊小怪，只需要鼓励鼓励就可以了。
至于杭州的这位家长，孩子的学习还没有到了差的地步，仅仅是因为退了些名次而已。离高考还有很远的距离，高考那一下子才是最终的奋斗结果。这五六年的时间就像大浪淘沙一样，很多小学初中成绩好的学生都会被淘洗得干干净净的。人的能力有大小，只要努力就好。与孩子一起，共同面对吧。未来是很残酷的，你的孩子现在其实是一个很好的名次了，如果能保持到高中毕业，那就很了不起了。很多比这个名次好很多的初中学生，到高考前都落到不知道有多惨的地步，那一样得面对。
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