大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络系统价值与用户数量关系的问题，于是小编就整理了2个相关介绍网络系统价值与用户数量关系的解答，让我们一起看看吧。
每年本科毕业生数千万，研究生也有数百万，是否学历早已经比能力更重要了呢？
不是学历比能力重要，而是在当前如此高的录考比下，没有学历有什么资格谈能力?！
一、每年的高校毕业生数量
我国近几年每年的本科毕业生大概有三四百万，研究生有六七十万。所以，不存在每年本科毕业生数千万，研究生数百万的情况。
二、高考录考比的变化
我国的现代高考始于1952年，1965年废除，1977年恢复。几十年来，高考录考比发生了显著变化，已经由精英教育变为大众教育。
1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1。约4.8%。
1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年有164万人报考，共录取48万人。
1999--全国高校大规模扩招始自1999年,按当年统计,全国普通高校招生160万人,比1998年增加了52万人,增幅高达48%。
2001年：录取260万人 ，录取率首次突破50%
近十年，高考报名人数一千万左右，录取人数六七百万，其中本科占45％弱。所以，近几年，加上专升本每年本科毕业人数约为三四百万。
三、近几年的研究生考录情况
从最近几年看，研究生报考人数呈现明显的增长势头，每年都增长数十万。2015年报考人数是164.9万，2016年是177万，2017年历史性地超过200万，达201万，而2018年更是达到历史最高纪录238万。从实际录取人数看，2017年实际录取人数大约55～57万，2018年大约60万，预计2019年大约63～65万。
从数据可以看出，目前我国青年一代，八成以上受过大专以上教育，一半以上本科学历，近一成受过研究生以上教育。这种情况下，想没有学历都难，自然也没有机会谈能力，总不能说文盲代表能力超强吧！
本不想回答这个问题，因为题目的内容就是错得一塌糊涂，但是，为了避免更多的人被误导，所以还是简单回答一下，以正视听！
首先，我国的本科毕业生远未达到数千万人这个吓死人的级别，所以，你的立论基础就是错误的。
根据官方的统计数据，2018年，全国高等学校的毕业生总数为820万人，连1千万都还没有达到，而且这个数据还是包括大专生在内的，所以，每年数千万本科生的说法，错得离谱。2010年到2018年的高校毕业生人数，也不过才6500万人左右，这个数量与中国14亿人口的总量相比，还很小。
另外，不妨看看前几年的数据，我国实行高校扩招以来，高等院校的毕业生实现了快速增长。要知道，在2001年，我国高校的毕业生也仅仅才为114万人，通过高校改革和扩招，才实现了高等教育的更普及化，也才使得高校毕业生越来越多，但总体上的数量，在国民总人口的占比依然很低。
其次，简单回应一下你的具体问题：学历、能力都很重要。
学历是职场敲门砖、通行证，没有学历，想要进入好单位、找到好工作，基本上是很难的。特别是在现在高校扩招以后，大学生的总体能力和素质呈现弱化的状态，学历的越高，含金量也越高，毕业的院校越好，应届生的受欢迎程度越高。
对于职场上的好企业来说，大多都只招985、211院校的毕业生，而很多时候，研究生学历一定也会比本科生学历更受青睐。所以，学历是入职企业的必备条件，没有好学历，想要进入好单位，基本上是痴心妄想。
不过，学历归学历，能力归能力。有学历不代表就一定有能力，所以，进入职场之后，学历能够给你带来的优势逐渐降低，而你唯一可以凭借的就是你的工作能力。工作能力不是凭空获得的，也是跟你的所学、所掌握的专业技能息息相关，也与你在实践中的总结归纳密切相关。
当然，对于大多数的人来说，获得学历的过程，其实就是打造能力的过程，有学历的人，在很大概率上，都会是有能力的人，这是客观规律。只不过，有的人没有在工作后，把学习过程中获得的这个能力和优势发挥好、巩固好。
总体上来看，对于职场人而言，学历、能力都重要，缺一不可。
你有能力，那怎么让人发现你的能力呢？
是不是首先要有一个平台让你施展拳脚？上这个平台，学历可能是一块重要的敲门砖。
所谓的能力，是指哪方面的能力？学历是某些能力的验证，比如专业能力，学习能力、逻辑分析能力、持久的毅力……
所以学历和能力这两者并不冲突，主要是看你从事的是什么职业，需要的是什么学历，什么技能。
首先，学历是块敲门砖，随着社会竞争越来越激烈，大学越来越普及，人们的学历也越来越高，在上个世纪中期，一个高中毕业就算高学历了，后来80-90年代的大专生就算高学历，90年代到2000年的大学本科，再到现在的研究生。高学历是为了适应社会的发展。
其次，学历和能力的重要性。
在毕业走进社会参加工作的时候，因为工作经验是一张白纸，所以学历更能显示出它的优势，学历高的相对来说就业的门槛要高一些。当参加工作，有了一定的工作经验之后，公司就更看中实力能力，能力强的能够为公司创造更多的价值，也就会受到更好的待遇。
所以在学校里要努力学习，争取拿到更高的学历，在参加工作之后要更好的锻炼自己，培养出更高的工作能力。
梅特卡夫定律背后的原理是基于什么？
梅特卡夫定律（Metcalfe's law），是一个关于网络的价值和网络技术的发展的定律，由乔治·吉尔德于1993年提出，但以计算机网络先驱、3Com公司的创始人罗伯特·梅特卡夫的姓氏命名，以表彰他在以太网上的贡献。
梅特卡夫定律的内容是，一个网络的价值等于该网络内的节点数的平方，而且该网络的价值与联网的用户数的平方成正比。
该定律指出，一个网络的用户数目越多，那么整个网络和该网络内的每台计算机的价值也就越大。
这个定律说的是，网络使用者越多，价值就越大。
其背后的理论是网络的外部性效果（Network Externalty）：使用者愈多，对原来的使用者而言，不仅其效果不会如一般经济财产（人愈多分享愈少），反而其效用会愈大。
这个定律的应用价值在于，新技术只有在有许多人使用它时才会变得有价值。比如，使用网络的人越多，这些产品才变得越有价值，因而越能吸引更多的人来使用，最终提高整个网络的总价值。
当一项技术已建立必要的用户规模，它的价值将会呈爆炸性增长。
有趣的是，一旦形成必要用户规模，新技术开发者在理论上可以提高对用户的价格，因为这项技术的应用价值比以前增加了，进而衍生为某项商业产品的价值随使用人数而增加的定律。
但是，信息资源的奇特性不仅在于它可以被无损耗地消费，比如说，一部古书从古至今都在“被消费”，但不可能“被消费掉”，而且信息的消费过程很可能同时就是信息的生产过程，它所包含的知识或感受在消费者那里催生出更多的知识或感受，消费它的人越多，它所包含的资源总量就越大。
互联网的威力不仅在于它能使信息的消费者数量增加到最大限度（全人类），更在于它是一种传播与反馈同时进行的交互性媒介（这是报纸、杂志等传统媒体最不一样的地方）。
所以梅特卡夫断定，随着上网人数的增长，网上资源将呈几何级数增长。
这有什么样的意义呢？
梅特卡夫法则是基于每一个新上网的用户都因为别人的联网而获得了更多的信息交流机会，指出了网络具有极强的外部性和正反馈性：联网的用户越多，网络的价值越大，联网的需求也就越大。
这样，我们可以看出梅特卡夫定律指出了从总体上看消费方面存在效用递增，即需求创造了新的需求。
到此，以上就是小编对于网络系统价值与用户数量关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络系统价值与用户数量关系的2点解答对大家有用。
