大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学网络系统会监督学生吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学网络系统会监督学生吗的解答，让我们一起看看吧。
小学生的网课怎么监督比较好呢？
谢谢邀请，很高兴回答你的问题。
1. 其实我认为最好的监督就是不监督，全凭孩子自律。但是小学生这个心里发展特点，很难做到绝对的自律，即便自律，很难保持一段时间。所以家长首先，要在平时多与孩子沟通，多引导，和孩子达成某种契约，靠无形的力量去约束他，而不是一天到晚唠唠叨叨。
2. 保持孩子学习课桌的整洁，不要放与学习无关的东西。比如，吃的，喝的，玩的，一节课时间很短，您放心，饿不着孩子，也渴不着他。
3.家长可以默默的一旁陪孩子学习，但是注意说话方式，不要让他觉得你再监督检查，而是让他觉得你俩在比赛，看谁学的快，假装自己没听懂，让孩子教你，你就夸他，这样会激发孩子的学习兴趣和动力。
其实所有的方法，最终就是要达成不监督而且孩子学习效率还很高的效果，这样才是我们最终的目的。希望可以帮到你。
一线教师兼班主任，我结合最近这三周学生上网课的情况，以及家长反馈的一些问题，来分享下我的看法，希望能帮到你。
小学生网课，当然是家长盯着学生，和学生一起看最好。当然，有的家长开始上班了，不具备这种条件，所以分具体情况谈一谈：
一、家长还上班，怎么监督孩子的网课？
1、如果家长还没有上班，建议陪着孩子上网课。
不要坐在孩子旁边玩手机！不要！这不是有效陪伴！是打扰他上课，不是陪他上课。真正的陪伴是，孩子在上课，你在边上看看书，练练字，或者家长一起听课也好，如果你有兴趣的话。
2、严格按照学校的上课时间，进而形成习惯。
早晨8点上课，听完一节网课（大约30—40分钟），下课休息10分钟。不打疲劳战术，不要总是催孩子：学习去！看书去！坐着去！就算是在学校正式上课，也得有课间休息吧。再说了，这些催孩子的方式是无效的。有效的方式是良好的时间管理，而不是语言的催促。言语催促只会适得其反，越催越慢。
3、孩子养成了良好的上课时间习惯，及时予以鼓励。
正面教育效果远远好于惩罚，孩子能够养成按时上网课、按时休息的习惯后，家长要多鼓励孩子，给予精神和物质层面的奖励。
二、家长已经复工，怎么监督孩子？
1、用电脑上课，在电脑上安装屏幕监控软件。下班后查看一天的时间使用情况。
2、在家安装一个360度旋转的摄像头。在工作间隙经常查看家里孩子学习的情况。
3、早晨上班前留好一天的任务，如看几节网课，做几页笔记，做几页习题类似的学习任务。然后，下班回家进行任务检查。
总的来说，由于小学生自律能力差一些，如果家长能够有效的陪伴孩子上网课，这是上上策，也劝您好好珍惜这段亲子时光。如果家长已经复工了，那只能用下策。
其实对于这个事情，我有一些个人的观点，因为我既是老师，又是家长。
1监督这个词我觉得应该换一下，换成引导。
为什么？我问个问题，什么人喜欢被别人监督和管理？
我想没有人喜欢被人管着，约束着。成人不喜欢，孩子也同样不喜欢。
引导，一般情况下孩子会更能接受。但是引导，需要一定的耐心和时间。
首先让孩子清楚知道，网课是他们在疫情期间最好的不耽误学业的方式；
其次虽然缺少了一些交流和氛围，但是学习不是他人的事情，是自己的事情，因为自己是个学生。作为学生的资格是什么呢——就是学好自己的学业。
最后就是给孩子做一下学习规划，让在家学习的方式多一点，正好满足孩子的喜欢活动，趣味的天性。
2管理到底是什么意思
其实这个词通常理解为管人理事，但是是不落地的。因为我刚才说过，人不喜欢被管。那么管理的本质就是沟通，也就是理人管事。理人就是引导人，管事就是让当事人学会自己处理事情或协助当事人去提升自主能力。
3网课反映问题的不仅仅是学习方面
其实网课让家长和孩子讨厌的另外一个因素，就是家庭教育和亲子关系的不足。在这个期间，我渐渐发现我与孩子存在一些以前我忽略或者无视的方面。这些无视和忽略反应在网课学习上了，但都是表面反应，真正的根源在于家庭教育的忽略和亲子关系的欠缺。
希望对你有帮助[握手]
到此，以上就是小编对于大学网络系统会监督学生吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学网络系统会监督学生吗的1点解答对大家有用。
