大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络工程自主学习报告的问题，于是小编就整理了1个相关介绍网络工程自主学习报告的解答，让我们一起看看吧。
如何培养学生的“自主学习”的能力？有何高见妙招？
1.首先，引导学生明确学习阶段性目标，目标是需求，需求催生学习新动力，有了动力，学习才能持久和自发。
2.其次，是激发学习的兴趣，不是有句话叫兴趣是第一位老师吗？兴趣的激发方法多样，比如可以是：爱好+学科特点，特长+学科特点，动手做实验+学科特点，学科特点+学习方向性引导，学科特点+教学方法，学科特点+趣味性教学，学科特点+教师的人格魅力；不论哪一种，都要从学生的个体和实际的学习情况出发，在反复的教学实践中探索和总结，而且这需要相当长的时间，不能操之过急。
3.最后，是适当的监督。在学生还没完全养成自主学习的习惯前，适当的监督和教师的不断跟进也是必不可少的，毕竟现在的手机游戏对学生的诱惑力可是很大的。希望能帮到你。
“自主学习”分态度和能力两个阶段：
1.自主学习的态度源于“为什么要学习”。从孩子擅长并且感兴趣的点出发，引导孩子为之树立明确的目标。紧接着，是让孩子体验到一点一滴的进步或成就感或愉悦感。那么这种长期的自主学习态度就建立起来了。
2.自主学习能力涉及很多，自我管理能力是基础，观察力、理解力、表达力、逻辑推理等各种思维等是方法和过程，坚毅力和周围人的支持是保证。
最简单明了一句话：家长给提供足够丰富的环境，让孩子充分体验并找寻到自己的优势，然后家长给予适当的支持。孩子的自主学习能力就建立起来了。
[这个题是又难又大，而且很有针对性。如何提高学生的自主学习能力，我的意见如下。现在，的确有许多学生不能自主学习，原因是什么？因素很多。首要因素是家庭没有爱学习的风气，就是说家长就不爱学习，所以孩子也不爱学习。因为孩子是以家长为榜样长大的。纠正办法，家长陪伴孩子学习，由父亲执行。每天下午下了班就开始陪伴孩子复习当天.课，复习之后陪伴孩子独立完我作业。直到每自主学习为止。第二，不知道学习的重要。要从兩方面讲清学习i的重要性。一是，.知识经济时代，知识的作用远大于资本，资本只能依赖识知识才能保值，才能赚到钱。企业必须搞科研，开发新产品，科技必须有创新。屠呦呦治虐疾的青蒿素，袁隆平的杂交稻高产水稻海水稻盐硷地稻，潘建伟的量子纠缠量子卫星量子通讯，等等，都是创新。没知识，能创新吗？二是该学习的年龄不学习，不主动吃学习的苦，终身都要受苦。所以要自主学习。
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学生的自主学习能力体现在几方面：1.对知识学习的意愿 2.对知识学习方法的理解和运用3.对知识学习后自我价值的体现。所以培养学生自主学习的能力，可以从以下几方面下手：
1. 从小就给孩子灌输学习很有意思和努力学习的思想，犹太人是这个世界上年平均读书量最大的民族，他们培养孩子读书兴趣的方法很值得我们学习，在孩子很小的时候他们就将书上涂上蜂蜜，给孩子舔舐，久而久之孩子就对书有了一种条件反射式的喜爱。
2.教育者对孩子学习过程中最适合孩子自身的学习方法的指导和反复训练是很有必要的，这样可以帮助孩子从学习实践中获得成就感，这是人自发做一件事情的催化剂，孩子有了适合自己的学习方法并通过反复实践取得进步，自主学习会更上一层楼。
3.学生学习后自我价值的体现，说白了就是教育者的鼓励与评价。我之前看过一个叫做死亡爬行（Death Crawling ）的心灵鸡汤短片，讲的是一个发生在橄榄球队训练过程中的一件小事，孩子在自我训练的过程中从来都认为自己不行，无能力与对方比拼，但教练让他蒙住眼睛，在反复的，发自内心的鼓励和呐喊声中，这个孩子竟然做出了超出所有人预期并被所有人佩服的举动，这说明：孩子在学习中需要被评价，尤其需要被鼓励和肯定，这个时候他能够意识到学习的价值体现，从而有更多的内驱力去自主学习。
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