大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络工程专业学生不足的问题，于是小编就整理了2个相关介绍网络工程专业学生不足的解答，让我们一起看看吧。
中学网络授课质量很差怎么办？学生普遍反应网络卡顿，音画不同步？
网络授课没人管住学生那就是白搭！全靠自觉性！效果当然差！如果有网络问题卡顿学生更受不了耐烦！很快就玩其它去了！所以网络授课只适合自觉性强或有监护人陪同的学生学习！
其实，自学能解决这一矛盾！我一直坚持一个观点一个学生要学好，必须学会自学，不一定要网上授课，对于中学生来说完全要这个能力，但缺乏自觉性，这需要家长的引导和敦促！
真正能解决卡、崩溃的企业，估计只有阿里巴巴了，真希望相关教育企业与阿里巴巴合作。淘宝网、天猫网每天访问流量有多大都不卡、更没有崩溃。
个人想法，请勿喷。记得点关注，谢谢！
咋解决？自扫自家门前雪啊，你选择你接受啊。这是必须的，免费是一个原因。还有就是网络上课可以解决问题，要学校，要课堂有何用了。我是老师，课堂上学生和教师是互动的，是情感交流的，学生的一个举动，老师的一个眼神，都是课堂教与学行为的纠正与运行。网络流畅与否能解决什么问题呢？学的学，不学的还是不学。
网络授课效果差只是表象，真正的根源在于学生学习自觉性差，学习习惯差，自主学习能力差！因为没人督促，经常开小差，听课不专注，而且学习没有压力，没有监督，所以更加不当一回事，这样的学习效果好才怪呢！
说实话因为这个问题，今天上午我也很烦燥。我是小学生家长，今天网课第一天，主要还是因为人太多的缘故吧，导致网课质量差，音画不同步，卡顿严重，并且还有许多家长根本登不进去。我认为解决方法是要错锋教学。
网络授课有什么问题和不足？能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？
非常高兴回答你的问题，你提的问题也是很多人想得到答案的问题。疫情当前，几乎一夜之间网课便在全国各地轰轰烈烈开展起来，所有的教师都成了主播，很多人有这样或那样的疑惑是很正常的。下面就你的问题谈三点我的看法：
一、燃眉之急的最好选择
疫情突如其来，让网络教学成为‘不二的选择’。如果没有“网络课堂”，其结果可想而知。不管怎样，网络教学解决了燃眉之急，是“必然的选择”或是“最好的选择”。是网课让我们做到了“停课不停学”，是网课保证了学生安全且不耽误学业。
二、网络授课存在的问题和不足
很多人对网课存在疑虑是很正常的事情，全国全面网课的确是新生事物，大家没缓过神来，学习方式一下子急转180度！事实上，网络教学一直就有，只不过之前存在于那些需要学历，但是又没有时间去上课的情况下，电大就是这样。但抗疫背景下，一夜之间“全面推开”，存在的问题我们就必须清楚并尽快解决好。
1，德育教育丞待加强。教育的目的不仅仅是传授知识，而且还要教育学生做人，网络教育中，人与人之间通过BBS、E-MAIL或其它一些网络通讯工具进行交流，授课老师和学生不是真正的面对面，老师只能言传而无法以身教，如何培养好学生的集体荣誉感和团结协作精神，效果大打折扣。
2，一些教师不适应网络教育。教学效果关键取决于教师，一些习惯于传统教学的老师尚不能快速适应，一部分教师缺乏对现代网络技术的掌握，影响到网络教学的效果。
3，学生的行为缺乏有效的监督。那些自律性、自觉性较差的同学没了教师的督促，很容易处于失控状态，老师无法对学生的行为进行有效的督促。
4，网络不够畅通。网络教育的前提是基于网络，目前一些地方还存在无网或信号不强的情况，使用流量时候，信号传输延迟时间过长。
三、关于能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？
1，教育的最终目的是培养合格的社会主义建设者和接班人，仅仅通过网络教育是无法实现这个目标的。但从长远来看，线上线下结合互为补充是一个发展趋势。
2，至于兴趣班加强班，即学生“补短板”或“强长板”，利用网络教学影响不大。
一家之言，愿与大家分享探讨。
到此，以上就是小编对于网络工程专业学生不足的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络工程专业学生不足的2点解答对大家有用。
