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- 1、教师信息技术能力提升研修计划5篇
教师信息技术能力提升研修计划5篇
1、学习如何利用社交媒体平台,如微博、微信等,与学生进行有效沟通和交流。 学习如何利用手机和平板电脑辅助教学,如使用APP进行知识点测试等。学习课程设计原则,包括内容组织、课程引导、学科交叉等方面的设计思路。 学习如何利用信息技术提高班级管理乃至整个学校的管理水平。
2、在课程改革的背景下,教师需不断更新教学理念与方式以适应高质量素质教育的需要。当前,个人在教育理论、信息技术运用方面存在不足,影响教学质量。为此,特制定以下个人信息技术0研修计划,旨在通过自主学习,全面提升自身能力,为教育、教学工作提供有力支撑。
3、熟悉教育工作的规律与实践。 掌握学科发展趋势和最新研究成果。 将理论知识转化为教育教学的实际能力。 提升现代信息技术水平,熟练使用计算机进行维护、办公软件操作、素材加工与课件制作。学习内容:(一)丰富教育教学理论:阅读《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》等教育书籍。
4、学习目标: 加深对教育观点的理解。 掌握教育工作的基本规律。 了解学科发展动态与最新成果。 将教育理论转化为实践能力。 提升现代信息技术水平,熟练操作办公软件、素材处理、课件制作与网络搜索。学习内容:(一) 增强教育理论知识,阅读《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》等书籍。
5、学以致用。争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透。学习计划 由于自己底子薄,要想完成这一目标并非易事。
6、(1)A1:技术支持的学情分析 指导文件中建议给到是学情分析是课堂教学的起点,一般包括对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。信息技术可以扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。
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